E’ stato proposto agli studenti:
- Dato un insieme,definita un’operazione, trovare se esistono l’elemento neutro, il simmetrico di ogni elemento, verificare se l’operazione è associativa, commutativa.
- Dato un insieme definire un’operazione in modo che esista un elemento neutro,l'operazione sia commutativa, sia associativa, ecc.
- Giocare sulla tabella e modificare l’operazione in modo che….
- Inventare espressioni e risolverle, utilizzando l’operazione definita in una tabella.
- Confrontare le operazioni e trovare delle “somiglianze” nel ruolo degli elementi (isomorfismi)
- Lavorare sulle figure geometriche introducendo simmetrie e rotazioni e scoprire altre operazioni, o ritrovare operazioni già incontrate.
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